Οι επιφυλλίδες του Μαρωνίτη..."παιδεύονται"

Για την εξέταση της Νεοελληνικής Γλώσσας 2018 επιλέχτηκαν δύο επιφυλλίδες του αείμνηστου Δ. Μαρωνίτη από Το Βήμα και διασκευάστηκαν.  

Θα ακολουθήσει ανάρτηση με τις απαντήσεις  στηριζόμενες στις οδηγίες της ΚΕΕ.

Δ. Ν. Μαρωνίτης, Παιδεία και εκπαίδευση   ΤΟ ΒΗΜΑ:  01/03/2009  

     Δύο όροι που συχνά πυκνά εναλλάσσονται, σάμπως να πρόκειται για συνώνυμα, με ταυτόσημο νόημα και στόχο· θεωρητικό και πρακτικό. Στον έλεγχο αυτής της διάχυτης παρεξήγησης, που διευκολύνεται και από την ετυμολογική συγγένεια των επίμαχων όρων, επέμεινε η προχθεσινή μου εισήγηση στην ημερίδα που διοργάνωσε το Ιστορικό Αρχείο του Πανεπιστημίου Αθηνών προς τιμήν του Αλέξη Δημαρά, με τίτλο « Συζητώντας και πάλι για την Παιδεία». Οπου ακούστηκαν τρεις εισηγήσεις (του Νίκου Αλιβιζάτου, της Αννας Φραγκουδάκη και της αφεντιάς μου, για να καταλήξει το πράγμα σε συζήτηση στρογγύλης τραπέζης, με παράλληλες επεμβάσεις της Εφης Αβδελά, του Κώστα Γαβρόγλου, του Αλέξη Δημαρά, του Σωκράτη Κουγέα και του Αντώνη Λιάκου).
     Η τιμητική αφιέρωση της ημερίδας στον Αλέξη Δημαρά ελέγχεται αυτονόητη, για όσους τουλάχιστον παρακολουθούν με νηφάλια προσοχή την ιστορία της τραυματικής εξαρχής εκπαίδευσής μας και τις αμεταρρύθμιστες μεταρρυθμίσεις της. Η περίπτωση πάντως του Αλέξη Δημαρά πρέπει να θεωρηθεί παραδειγματική εξαίρεση στον κανόνα που λέει ότι: οι περί Παιδείας και Εκπαίδευσης συζητήσεις που γίνονται, χρόνια τώρα, στον τόπο μας πραγματοποιούνται συνήθως από πρόσωπα που δεν έχουν εμπράγματη πείρα της εκπαιδευτικής μας πραγματικότητας· τούτο ισχύει κατ΄ εξοχήν για όσους αναλαμβάνουν από θέσιν ισχύος να ρυθμίσουν τις εκάστοτε επιπλοκές και εμπλοκές της. Αντίθετα στο θολό αυτό ρεύμα ο Αλέξης Δημαράς επέμεινε και επιμένει ανυποχώρητος στον σχολικό χώρο μια ολόκληρη ζωή, αποφεύγοντας δελεαστικούς πειρασμούς για μετακίνηση σε λιγότερο εύφλεκτες εκπαιδευτικές και παιδευτικές περιοχές. Από αυτήν εξάλλου τη μάχιμη συμμετοχή προέκυψαν οι πολύτιμες (ερευνητικές, συγγραφικές και συντονιστικές) προσφορές του. Και τώρα επί του προκειμένου.
    Ως ρίζα και κορμός ενός πολύκλαδου δέντρου, η λέξη Παιδεία (δυσμετάφραστη ή και αμετάφραστη στις ξένες γλώσσες) εμφανίζει εξελισσόμενο, σημασιολογικό και λειτουργικό εύρος και βάθος.

Τα θέματα στην έκθεση για τα ημερήσια και εσπερινά ΕΠΑΛ

Στο μάθημα των Νέων Ελληνικών οι υποψήφιοι από τα Επαγγελματικά Λύκεια κλήθηκαν να διαγωνιστούν σε κείμενο του καθηγητή Πανεπιστημίου Yuval Noah Harari. 

Ο τίτλος του κειμένου ήταν «Το ζώο που έγινε Θεός» και είναι ο επίλογος του βιβλίου Sapiens: Μια σύντομη ιστορία του Ανθρώπου.

Οι υποψήφιοι των εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων κλήθηκαν να εξεταστούν σε ένα κείμενο του Κωστή Παπαγιώργη για τα απορρίμματα, στο μάθημα της Ελληνικής Γλώσσας. Πρόκειται για απόσπασμα από το βιβλίο «Υπεραστικά» από το 2014.

Σεμινάριο για φιλολόγους

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Ν. Φωκίδας διοργανώνει 

σεμινάριο με θέμα: 



Διόρθωση  φιλολογικών μαθημάτων 

στις Πανελλήνιες εξετάσεις


Έκθεση-Αρχαία-Ιστορία


Οι εισηγήσεις θα γίνουν από τις εκλεκτές φιλολόγους, 

μέλη του Συνδέσμου Φιλολόγων Ν. Φθιώτιδας,

Γεωργία Παντίδου και 
Στέλλα Καλογερά

οι οποίες διαθέτουν μακροχρόνια εμπειρία 

στη βαθμολόγηση γραπτών Πανελληνίων.

Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 9/6/2018, 

στις 7.00 μ.μ. στο Γυμνάσιο Ιτέας.


Το σεμινάριο απευθύνεται σε όλους τους φιλολόγους του νομού, 

διορισμένους σε δημόσιο σχολείο ή αδιόριστους. 

Το ΔΣ του Συνδέσμου Φιλολόγων Ν. Φωκίδας